Najskuteczniejszą metodą uaktywniania młodych ludzi w pracy na rzecz szkoły jest Samorząd Uczniowski mający możliwość partnerskiej współpracy z nauczycielami, rodzicami i uczniami. Samorząd to swoista szkoła wychowania, ucząca demokratycznych form współżycia, umiejętności kierowania drugimi i podporządkowania się osobom kierującym. Uaktywnia wiele osób na rzecz spraw wartych podjęcia i realizowania. Samorząd to nie tylko uczniowska instytucja zorganizowana dla osiągnięcia określonych celów, posiadająca własną, koleżeńską władzę.

Terenem samorządności uczniowskiej są wszystkie aspekty działalności szkoły tj. działalność dydaktyczna, wychowawcza, rekreacyjna, opiekuńcza a także wszystkie jej formy organizacyjne - lekcje, koła zainteresowań, zespoły artystyczne, sekcje sportowe i przedmiotowe.

Do pracy samorządowej włączani są przedstawicieli wszystkich klas poprzez demokratyczne wybory. Każda klasa typuje jedną osobę jako swego reprezentanta do Samorządu Uczniowskiego, który ma obowiązek wypełnić ankietę dotyczącą planów, zamierzeń oraz programu działania. Następnie spośród tych osób wybierana jest Młodzieżową Radę Szkoły (MRS), w skład której wchodzi 10. Kandydaci do MRS wybierani są w głosowaniu tajnym.

Wybrani członkowie radu mają dwa tygodnie na przygotowanie kampanii wyborczej na terenie szkoły i zapoznanie młodzieży ze swoim programem działania. Prezentacja przebiega w bardzo ciekawy sposób poprzez plakaty, artykuły, rozmowy przez szkolny radiowęzeł, spotkania z młodzież. W tym czasie widać wielkie zaangażowanie i chęć zdobycia najwyższego stanowiska - przewodniczącego MRS.

Po 14 dniach organizowane jest spotkanie przedstawicieli klas, którzy otrzymują karty do głosowania z nazwiskami 10 osób. W tajnym głosowaniu wybiera się skład MRS. Uzyskanie funkcji w Młodzieżowej Radzie Szkoły zależy od ilości otrzymanych głosów. W ten sposób rozpoczyna się działalność MRS.

Działania swe samorząd prowadzi przez posiedzenia, pracę komisji problemowych, pracę Samorządów Klasowych oraz pracę Rady. W zebraniach udział biorą - członkowie Rady, opiekun Samorządu, przedstawiciele Samorządów Klasowych, przedstawiciele dyrekcji, a w miarę potrzeb przedstawiciele rodziców i nauczycieli.

MSR stanowi szansę rzeczywistego współdziałania wszystkich tych, którzy są bezpośrednio zainteresowani tym, aby szkoła dobrze działała, czyli rodziców, nauczycieli i uczniów. Dla młodzieży stanowi szansę rzeczywistego współgospodarowania szkołą, i innego niż dydaktyczne, współdziałania z rodzicami i nauczycielami. Dla rodziców jest to szansa wpływu na rzeczywisty wgląd i to, co dzieje się w szkole z młodymi ludźmi, za których przyszłość są odpowiedzialni. Dla nauczycieli zaś jest to szansa podzielenia się odpowiedzialnością za pracę szkoły, uzyskania pomocy ze strony rodziców i uczniów, a dla wszystkich razem, jest to szansa stworzenia społeczności szkolnej jako wspólnoty działającej zgodnie dla swojego dobra.